แยกกลุ่มจัดโครงการตามระดับ

• นักเรียนระดับประถมศึกษา จำนวน 50 คน
• นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 50 คน

จัดกิจกรรมแบบลงมือปฏิบัติ (Workshop) แยกผู้เข้าร่วมโครงการเป็นกลุ่ม กลุ่มละ  6 คน

• แนะนำกระบวนการคิดวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ (Mathematics Analytic Thinking Process)
• เรียนรู้คณิตศาสตร์ผ่านการลงมือปฏิบัติ (Learning by Doing) กิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และเกม (Game Based Learning)
• ลงมือปฏิบัติสร้างสรรค์ผลงานหรือนวัตกรรมผ่านกระบวนการความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ (Mathematics Creative Thinking Process)
• สะท้อนคิดและสรุปบทเรียน